在我國(guó)現(xiàn)今能源管理的情境下，能源管理的專(zhuān)業(yè)性人才仍顯現(xiàn)不足。由于能源管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)存在差異，在進(jìn)行實(shí)際的能源管理工作分配時(shí)便會(huì)出現(xiàn)相關(guān)的問(wèn)題。經(jīng)驗(yàn)老道的能源管理人才有更強(qiáng)的工作能力，而對(duì)與專(zhuān)業(yè)能力仍尚未成熟的人員需要提前再進(jìn)行教導(dǎo)，這就導(dǎo)致能源管理的效率不能得到有效地提高。不僅如此，在能源管理領(lǐng)域所投入的專(zhuān)業(yè)性設(shè)備也難以全面的投入使用。

因此，為了解決此類(lèi)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)從源頭抓起，在高職教育或是大學(xué)教育中要重視對(duì)該領(lǐng)域下專(zhuān)業(yè)貼合較強(qiáng)學(xué)生的教導(dǎo)與宣傳，讓學(xué)生對(duì)能源管理領(lǐng)域的就業(yè)前景與未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)有充足的了解，對(duì)能源管理領(lǐng)域輸送專(zhuān)業(yè)化的人才。

另外，國(guó)家教育部門(mén)可為素質(zhì)教育中能源管理領(lǐng)域下的相關(guān)專(zhuān)業(yè)提供教育資金的支持，從而吸引更多的專(zhuān)業(yè)化高端人才。與此同時(shí)，在能源管理的現(xiàn)今人員管理中應(yīng)當(dāng)做好對(duì)能源管理人員的專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)與技能的培訓(xùn)，促進(jìn)相關(guān)人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，并提升思想覺(jué)悟，從而意識(shí)到能源管理工作的重要性，在能源管理工作崗位中發(fā)揮更大的積極作用。